10.02.2021 года специалистами по социальной работе Иззет А.Я., Мирошниченко О.С., Поляковой В.И., Сурненко И.Г., Юрьевой А.А., на территории МБОУ «Ароматновская СШ», МБОУ «Зеленогорская», МБОУ «Крымрозовская СШ», МБОУ «Зуйская СШ №1 им. А.А. Вильямсона» с учащимися 10-11 классов и с работниками образовательного учреждения МБДОУ д/с «Солнышко» с. Цветочное, Белогорского района, Республики Крым проведено интерактивное мероприятие «Маршрут безопасности».

«Маршрут безопасности» – это мероприятие, в основе которого лежит интерактивный профилактический образовательный инструмент по вопросам репродуктивного здоровья. Его целью является профилактика ВИЧ/СПИДа и ИППП, а также формирование толерантного отношения к людям, живущим с ВИЧ/СПИДом.

Тезисы, освещенные в «Маршруте безопасности», помогают участникам проанализировать жизненные ситуации, собственный опыт и, соответственно, оценить личный риск инфицироваться ВИЧ либо ИППП. Это помогает сформировать навыки, которые способствуют сознательному выбору здорового и безопасного поведения, а также намерение придерживаться такого поведения в жизни.

Задачи «Маршрута безопасности»:

- информирование молодежи по вопросам репродуктивного здоровья и профилактики ВИЧ;

- информирование молодежи об основных методах контрацепции, их преимущества и недостатках;

- формирование толерантного отношения к людям, живущим с ВИЧ;

- формирование навыков принятия взвешенных и ответственных решений относительно начала половой жизни, употребления психоактивных веществ;

- повышение уровня ответственности юношей и девушек за собственное поведение и здоровье;

- отработка навыков активного слушания, эффективного общения с взрослыми и одноклассниками;

- усовершенствование навыков уверенного поведения в жизненных ситуациях: моделирование ситуаций обращения к родителям, учителям, специалистам, другим взрослым, моделирование способов конструктивного решения конфликтов;

- формирование навыков распространения достоверной информации о ВИЧ в своей среде;

- формирование навыков оценивания рисков на личном уровне;

- развитие самоуважения и уважения к другим;

- формирование семейных ценностей;

- способствование партнерству всех участников учебно-воспитательного процесса (молодежи, педагогов, семьи и общины).